A través de este proyecto, de trabajar “el comic” en clase , nos proponemos realizar como texto el comics, dado que tiene gran aceptación por parte de nuestros alumnos y aprovecharemos ese manifiesto interés para que conozcan un texto diferente, avancen en el conocimiento escrito( siempre con el apoyo de la LSA (Lengua de Señas Argentina), transmitan mensajes a través de imágenes y además se estimule la noción temporal partiendo de las imágenes secuenciadas. Román Gubert define al comic: “Como una serie de imágenes secuenciadas que narran una historia, acontecimiento o mensaje a través de imágenes impresas, que pueden ir o no acompañadas de texto. De esta manera estaremos ejercitando el lenguaje comprensivo y expresivo, la atención y la memoria , la noción temporal por medio de las imágenes secuenciadas, y estaremos trabajando en la producción de un material que contempla las características de soporte gráfico, escrito, oral y gestual.
Del 29 de setiembre al 05 de octubre, transcurrió la semana de Educación Especial. Durante la misma se realizaron exposiciones de diversos trabajos hechos en dichas escuelas, también hubo ponencias de proyectos y actividades. En la foto vemos la ponencia del proyecto "Te cuento" en la EEE Nº 29.
